Sonorična delavnica na OŠ Bilje
datum: 02.06.2023
kategorija: novice
Program iz Evropskega sklada za regionalni razvoj
Kinoatelje v sklopu projekta Vzpostavitev in zagon Centra za kulturo sadja Kojsko – K.U.S.A. vodi sonorično delavnico za otroke z učenci od 1. do 5. razreda Osnovne šole Miren – podružnične šole Bilje. Projekt nastaja s podporo Republike Slovenije in Evropske unije iz Evropskega sklada za regionalni razvoj, in se izvaja v okviru programa LAS v objemu sonca.
Sonorična delavnica zasleduje dva glavna cilja: mlade ozavešča o okoljevarstvenih temah in spodbuja njihovo ustvarjalnost. Udeležence izobražuje o pomenu varovanja okolja in narave, s poudarkom na varovanju starih sadnih sort. Kot drugi cilj pa ima delavnica spodbujanje njihove ustvarjalnosti, spoznavanje filmske govorice s poudarkom na ozaveščanju o pomenu zvoka in glasbe. Filmsko ustvarjanje temelji na pristopu ekipnega dela, zato mladi krepijo tudi medsebojne odnose.
1. srečanje
- uvod in predstavitev poteka dela,
- kratko predavanje o pomenu narave in predstavitev ilustracij v knjigi sadnih sort Sadje sonca (Gregor Božič, 2014),
- predstavitev tehnične opreme za snemanje zvoka,
- z udeleženci se podamo na šolski vrt, sadovnjak kjer udeleženci opazujejo naravo in preko zvoka ,
- posnetki izbranih zvokov (brenčanje čebel, ptice itn.).
Na prvem srečanju se z učenci pogovarjamo o splošnem pojmovanju zvoka ter izvajamo nekaj praktičnih vaj z namenom, da prebudimo pozornost do množice zvokov okoli nas, na katere nismo pozorni v našem vsakdanu, čeprav so bistveni za naš obstoj. Vsak otrok, oz. skupina otrok lahko izbere, na kateri zvok se želi osredotočiti. Nato skupaj ta zvok posnamemo s snemalcem zvoka ter ga pozorno poslušamo.
2. srečanje
- srečanje je v celoti namenjeno ustvarjalnemu risanju,
- sprotno snovanje ideje za kratek animirani film,
- nastale risbe, mentorji digitalizirajo.
Ker otroci v osnovni šoli še vedno razmišljajo poetično in čustveno, si vzamemo čas za slikanje, risanje ali vizualno upodobitev zvokov in pojmov, o katerih smo se pogovarjali na prejšnjem srečanju. Vsak otrok, oz. skupina otrok, se lahko osredotoči na zvok, ki ga je na prejšnjem srečanju pozorno poslušal, da ustvari svojo podobo v risbah. Kasneje bomo te podobe oživili s pomočjo programske opreme za animacijo.
3. srečanje
- skupaj z otroci sestavimo končno zgodbo,
- priprava zvočne opreme; snemanje zvokov, tekstov.
Po animaciji statičnih podob navdihnemo otroke, da z njihovimi glasovi poustvarijo zvoke, ki smo jih slišali tekom prvega srečanja. Prek zvokov, ki so jih poustvarili otroci, predstavimo tehniko zvočnih učinkov, tako imenovano foley efektov.
4. srečanje
- ogled filma in predstavitev nastalega dela ostalim učencem na šoli.
Na zadnjem srečanju si ogledamo končni izdelek in se pogovorimo o izkušnjah in opažanjih, ki so jih doživeli otroci. Nenazadnje predstavimo pomen vse »nevidne« majhne biotske raznovrstnosti okoli nas in vpliva, ki ga ima na naše življenje.
